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2 703 Results

Relations entre les représentations des enseignants sur les apprentissages et apprentissages évalués des apprenants

Julie Rançon
New approaches to assessing language and (inter-)cultural competences in higher education / Nouvelles approches de l'évaluation des compétences langagières et (inter-) culturelles dans l'enseignement supérieur, Peter Lang, 2010, Language testing and Education
Book sections hal-04216113v1

L’anticipation des interactions en classe et son rôle dans les stratégies d’enseignement d’une langue

Julie Rançon
13ème Congrès Mondial de la FIPF. Le monde en marche. L’enseignement du français entre mondialisation et contextualisation, Université de Durban, Jun 2012, Durban, Afrique du Sud
Conference papers hal-04216111v1

Le dictionnaire au service de l’apprentissage du lexique en classe ou la classe au service de l’élaboration du dictionnaire ?

Julie Rançon
Colloque ACELDE 2012, Université de Nantes, Jun 2012, Nantes, France
Conference papers hal-04216109v1

Vers l’utilisation de plusieurs techniques explicatives en interaction

Julie Rançon
AFLiCo V. 5ème colloque international de l’association française de linguistique cognitive. « Approches empiriques de la multi-modalité et de la variation linguistique », Université de Lille, May 2013, Lille, France
Conference papers hal-04216107v1

Quand les mots ne sont pas là pour exprimer ses émotions ! La multimodalité au service de la modalité verbale chez les apprenants chypriotes

Julie Rançon , Stéphanie Volteau
Colloque International « Les émotions à travers les corpus, Université de Poitiers, Sep 2014, Poitiers, France
Conference papers hal-04216105v1

Les difficultés de l’interaction didactique en contexte plurilingue Gestion du discours et processus de compréhension

Julie Rançon
Colloque International « Le français face au plurilinguisme-pluriculturalisme : Etat des lieux et perspectives de la didactique », Université Prince de Songkla, Nov 2014, Phuket, Thaïlande
Conference papers hal-04216102v1

La méthode verbo-tonale de correction phonétique

Julie Rançon
Conférence. Conférencière invitée, Université de Nicosie, Feb 2014, Nicosie (Chypre), Chypre
Conference papers hal-04216095v1
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Pragmatic gestures and prosody

Gaëlle Ferré
Gesture and Speech in Interaction (GESPIN), Max Planck Institute for Psycholinguistics, 2023, Nimègue, Netherlands. Paper 6893
Conference papers hal-04214534v1

« ENVOL » Tribune ADCUEFE-Campus FLE

Julie Rançon
Le Français dans Le Monde, 2021, pp.N°438
Other publications hal-04211472v1

Influences multiples dans la construction du sens lexical d’un texte.

Julie Rançon
Actes du colloque international, Echanges culturels d'aujourd'hui: langue et littérature, 2017
Proceedings hal-04211453v1

Quelle littérature aujourd'hui en classe de FLE ?

Julie Rançon , Laurie Dekhissi , Effrosyni Lamprou
2020, Les Cahiers FoReLLIS
Proceedings hal-04211413v1

Séries télévisées et adaptation

Jessy Neau
Transcr(é)ation, pp.1-59, 2023, 3, ⟨10.5206/tc.v3i1.16707⟩
Special issue hal-04209333v1

Voyager dans le XIXe siècle avec les séries

Jessy Neau
Astrolabe, 54, , 2023
Special issue hal-04201394v1

Objets et traces

Jessy Neau
Le Monde français du XVIIIe siècle / Eighteenth-century French World, 1 (1), , 2016
Special issue hal-04201390v1

Danse et émotion

Heather Kirk , Jessy Neau
Le Monde français du XVIIIe siècle / Eighteenth-century French World, 2 (1), , 2017
Special issue hal-04201385v1

Guide for the linguistic inclusion of migrants

Lorna Carson , María Herreros Marcilla , Freiderikos Valetopoulos , Christiane von Stutterheim , Matteo Viale , et al.
Ediciones Universidad de Salamanca, 192 p., 2022, 978-84-1311-656-3. ⟨10.14201/0LP0031⟩
Proceedings hal-04200230v1
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Reconnaître la surdité au sein de la famille : l'engagement parental

Stéphanie Gobet , Charles Gaucher
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2023
Journal articles hal-04198295v1
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Comment les parents perçoivent la langue des signes

Stéphanie Gobet
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2023
Journal articles hal-04198293v1
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Scolarité pour les enfants sourds : quels choix offerts pour les parents entendants?

Stéphanie Gobet
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 2023, 96, pp.77-93
Journal articles hal-04198286v1
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Les prépositions A et DE dans l’expression de l’hypothèse en espagnol

Rania Talbi-Boulhais
Verbum, A paraître, 1 (Verbum 22).indd (22), pp.95-120
Journal articles hal-04187537v1
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Le motif erratique dans PROCEDIMIENTO Memoria de la Perla y la Ribera de Susana Romano Sued.

Rania Talbi-Boulhais
Sujetos y escrituras de la errancia en América latina, 2020., 2021
Other publications hal-04055696v1
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Les mécanismes dyscohésifs comme marqueurs de cohérence dans « Usted se tendió a tu lado » de Julio Cortázar

Rania Talbi-Boulhais
Éditions Lambert-Lucas. Cohérence et cohésion textuelles, Éditions Lambert-Lucas, 2021
Book sections hal-04055667v1

L’histoire du rémora : à quoi voulez-vous croire ?

Isabelle Jouteur , Johan Fourdrinoy , Germain Rousseaux
Classiques Garnier, Études et essais sur la Renaissance, n° 131 (Libido Sciendi, n° 2), 238 p., 2023, Études et essais sur la Renaissance, 978-2-406-14880-7. ⟨10.48611/isbn.978-2-406-14882-1⟩
Books hal-04185400v1

Sélection lexicale et réalisations prosodiques : impact des contraintes d'un genre discursif spécifique, le commentaire sportif télévisuel en direct

Carolyn Fontagnol , Sylvie Hanote , Catherine Mathon
Sandrine Bédouret-Larraburu; Christine Copy; Raluca Nita. Lexique et frontières de genres, PUPPA, pp.97-116, 2023, 2-35311-150-5
Book sections hal-04168912v1

« Les petites sœurs des Pères : stratégies de légitimation des écrivaines spirituelles aux xvie et xviie siècles »

Anne Debrosse
Michèle Clément; Isabelle Garnier; Dariusz Krawczyk. Autorité de la parole spirituelle féminine en français au xvie siècle, Brill, pp.37-67, 2022
Book sections hal-04162033v1

« La querelle des femmes ou le choc des contraires : l'engagement des femmes dans la polémique »

Anne Debrosse
Maria Teresa Ricci. Penser les contrastes en Europe au début de l’âge moderne, 34, Cahiers d'Histoire Culturelle de l'Université de Tours, pp.57-81, 2022
Book sections hal-04162028v1

« À l’ombre des poétesses grecques : rêveries romantiques sur les origines de l’élégie, d’André Chénier à Amable Tastu »

Anne Debrosse
Romantisme : la revue du dix-neuvième siècle, 2022, « L'élégiaque », dir. Pierre Loubier et Aurélie Foglia, 2022/2, p. 27-38. ⟨10.3917/rom.196.0026⟩
Journal articles hal-04162024v1

« A gender-specific tongue? The feminine heritage of Ancient Greece in the Early Moderne era », dans Imaginaires des langues anciennes et orientales dans la France du xviiie siècle, Carole Boidin, Flora Champy et Élise Pavy (dir.), Paris, Hermann, « Les collections de la République des Lettres », série « Symposiums », 2023, p. 119-134.

Anne Debrosse
Imaginaires des langues anciennes et orientales dans la France du xviiie siècle, Carole Boidin, Flora Champy et Élise Pavy (dir.), , 2023, 9791037029461
Book sections hal-04162023v1

Réceptions plurielles des Héroïdes d'Ovide

Isabelle Jouteur , Anne Debrosse
Isabelle Jouteur; Anne Debrosse. Cahiers du FoReLLIS, https://cahiersforell.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=921, 2022, Cahiers du FoReLLIS
Books hal-04162022v1
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Chapitre 1 : Séquentialité, argumentation et intersubjectivité. La réalisation multimodale des connecteurs discursifs dans les interactions

Gaëlle Ferré
Anda Fournel et Jean-Pascal Simon. Enfants et adolescents en discussion philosophique. Approches pluridisciplinaires autour du corpus A(p)prendre, UGA Editions, pp.35-64, 2023, 9782377474271
Book sections hal-04150481v1